Një temë që kemi trajtuar në disa raste është ajo e ndërhyrjeve në distancë: ne folëm për këtë Dyslexia, per Psikoterapia, per dëmtimi i kokës dhe përafazi. Ne kemi mësuar se megjithëse mund të mos jetë metoda jonë e preferuar, teknologjia është sot shumë mbështetëse dhe është e mundur të merren rezultate të mira me pacientin edhe pa qenë fizikisht të pranishëm.

Puna e shumë profesionistëve, megjithatë, nuk ka të bëjë vetëm me forcimin, psikoterapinë dhe rehabilitimin, por shumë shpesh ajo fillon me vlerësim. Në këtë pikë, pyetja e mëposhtme është e ligjshme: a është e mundur të bëhen vlerësime, mbase me teste prej letre dhe lapsi, pa praninë fizike të profesionistit?

Për fat të mirë për ne, është e njëjta pyetje që shumë studiues e kanë bërë veten e tyre që kanë vendosur të testojnë këtë hipotezë.


Në vitin 2014, Cullum dhe kolegët[1] analizuar mospërputhjet e mundshme në rezultatet e testit duke krahasuar dy metoda të ndryshme të administrimit: personalisht ose nga distanca (mbajtja në kontakt me operatorin përmes video). Për ta bërë këtë ata përzgjodhën një grup njerëzish të përbërë nga individë të shëndetshëm, individë me MCI dhe individë me mundësi Sëmundja e Alzheimerit. Të gjithë këta njerëz iu nënshtruan testeve njohëse vijuese:

  • Vlerësimi i gjendjes mini-mendore (MMSE), ndoshta testi më i zakonshëm i depistimit njohës në çmenduri
  • Testi i Vizatimit të Orës, një tjetër provë shumë e përhapur e shqyrtimit në fushën e dementias.
  • Testi i të Mësuarit Verbal i Hopkins-i Rishikuar (HVLT-R), një test verbal mësimi i ngjashëm me Testin e Fjalës 15 Fjalor (shiko ketu për një shpjegim të shkurtër)
  • Ndikimet fonologjike, një test i funksioneve ekzekutive dhe gjuhës (shiko ketu për një përshkrim të shkurtër)
  • Flukset semantike, një test i kujtesës semantike dhe gjuhës (shiko ketu për një përshkrim të shkurtër)
  • Gjerësia e figurave Direkt dhe Inverse, një provë e memorie pune minuta (shiko ketu për një përshkrim të shkurtër)
  • Testi i Emërtimit në Boston (BNT), një test emërtimi verbal (shiko ketu për një përshkrim të shkurtër)

Të gjitha këto teste u administruan për secilin pjesëmarrës në hulumtim, në forma paralele, në të dy modalitetet, në praninë fizike të profesionistit dhe nga distanca (nën mbikëqyrjen video).

Një fakt i parë interesant është se rezultatet e secilit test, me të dyja metodat e administrimit, treguan lidhje të rëndësishme: nga një minimum prej r = 0,55 (Span i shifrave të kundërt) në një maksimum prej r = 0,91 (MMSE) , me një mesatare prej r = 0,74.
Me fjalë të tjera, rezultatet e provës në të dy modalitetet kanë tendencë të jenë konkordente.

Edhe duke krahasuar mesataret e secilit provë në secilin modalitet, në shumicën e rasteve nuk kishte dallime statistikisht të rëndësishme (dhe, kur ishin të pranishëm, ata ishin klinikisht të papërfillshëm).

Më pas, Wadswoth dhe bashkëpunëtorët[3] ata drejtuan një kërkim i ngjashëm, megjithëse me një mostër numerikisht më të ulët, duke përdorur të njëjtat teste dhe të njëjtat metoda të administrimit, me shtimin e Gjurmës Orale në format A dhe B (variantet foljore të TMT A dhe B. Shih këtu për një përshkrim të shkurtër).

përsëri korrelacionet ndërmjet modaliteteve të ndryshme të administrimit të testeve të mbajtura në nivele mjaft të larta, duke shkuar nga një minimum prej r = 0,62 për Testin e Dizajnit të Orës në një maksimum prej r = 0,93 për Fluencat Fonologjike dhe për BNT, me një mesatare prej r = 0,82.

Ngjashëm me hulumtimin e cituar më parë, mjetet e pikëve në të dy kushtet në shumicën e rasteve nuk kanë arritur domethënie statistikore.

Hulumtimi i përshkruar deri më tani ka adresuar problemin e fizibilitetit të një vlerësimi të largët neuropsikiologjik dhe besueshmërisë së tij; megjithatë, një studim i vlefshmërisë mungon (për një përkufizim të shkurtër të vlefshmërisë dhe besueshmërisë konsultohuni me tonë Fjalori dhe Fjalori Neuropsikiologjik). Në këtë drejtim, Wadsworth dhe kolegët[2] kreu një hulumtim tjetër, rreth 200 lëndë (të shëndetshme dhe me MCI dhe çmenduri), mesynojnë të demonstrojnë se një vlerësim i kryer nga distanca ishte në gjendje të diskriminojë njerëzit e shëndetshëm me deficite njohëse, aq sa një vlerësim personal.

Testet e përdorura ishin të njëjta me studimin e parë të përshkruar dhe në këtë rast u vu re:

  • Mesataret e pikëve në të dy modalitetet nuk ndryshojnë pothuajse asnjëherë në një mënyrë statistikisht domethënëse
  • Shkalla e zvogëluar e efekteve sugjeron që vetëm një pjesë e vogël e variancës së pikëve mund të shpjegohet me mënyrën e administrimit të testeve.
  • Bateria e testeve ishte në gjendje të dallonte njerëzit e shëndetshëm nga ata me dëmtim njohës pavarësisht nga mënyra e administrimit (ballë për ballë ose nga distanca)

Duke bashkuar studimin e mësipërm, duket se është në gjendje të marrë në konsideratë vlerësimet neuropsikologjike të kryera nga distanca me të vërtetë të realizueshme, duke i bërë kështu shërbimet të arritshme edhe për njerëzit me pengesa logjistike për të arritur tek profesionisti në klinikën e tij, një rrethanë shumë aktuale pas shpërthimit të emergjencës COVID-19.
Ne nuk fshehim disa dyshime në lidhje me mundësinë që "teleneuropsikologjia" ka disa kufizime të rëndësishme, veçanërisht në lidhje me mundësinë e vëzhgimit të disa aspekteve cilësore që mund të jenë më të dukshme në praninë fizike të pacientit, ashtu si disa teste mund të jenë shumë të ndërlikuara për tu administruar nëse jo me ndihmën konkrete të profesionistit. Në këtë rast, megjithatë, ne hyjmë në fushën e mendimeve ndërsa, nëse duam t'i qëndrojmë besnikë të dhënave, këto për momentin paraqiten premtuese.

Filloni të shtypni dhe shtypni Enter për të kërkuar

error: Përmbajtja është e mbrojtur !!