Përshkrim

Tol



Testi Tower of London (TOL) ajo mund të përcaktohet në mënyrë sintetike si një testi i planifikimit dhe zgjidhjes së problemeve, aftësi që rikthehen në sferën e funksioneve ekzekutive, të përshtatshme për individë nga mosha 4 deri në 13 vjeç. Materiali i përdorur përbëhet nga një instrument i përbërë nga tre strofka me gjatësi në rritje dhe tre topa me ngjyra të ndryshme (të kuqe, jeshile dhe blu). Detyra e fëmijës është të sjellë topat në një konfigurim të caktuar të treguar nga ekzaminuesi, duke përdorur sasinë më të vogël të lëvizjes së mundshme dhe duke ndjekur disa rregulla të thjeshta.

Ky test ju lejon të vlerësoni aftësitë themelore në jetën e përditshme dhe në proceset e të mësuarit, siç është mësimi planifikim, prirja për tështytje dhe ngurtësi konjitive.

Përfundime: pikat e forta dhe të dobëta

PËRPARËSITË

Ky test lejon njëanaliza e hollësishme të performancës së subjektit të ekzaminuar. Në fakt, performanca vlerësohet me disa parametra që tregojnë aftësinë për të planifikuar, shpejtësinë e rezolucionit dhe numrin e lëvizjeve të përdorura për të zgjidhur pikat (të cilat ju lejojnë të merrni një ide mbi impulsivitetin dhe shpejtësinë e përpunimit), numrin e shkelja e rregullave (fleksibilitet i dobët njohës). Kjo nuk është e mundur në versionin e Kullës së Londrës të përfshirë në BVN 5-11 dhe në BVN 12-18, në të cilat merret parasysh vetëm numri i artikujve të tejkaluar, pa vlerësuar sasiorisht numrin e përpjekjeve, kohën e planifikimit dhe numrin e shkeljeve të rregullave.


DEFEKTET

Nga ana tjetër mund të renditen dy defekte të këtij testi: i pari është ai mungesa e kalibrimit për moshat mbi 13 vjeç, e dyta ështëdykuptimësi një parametër: për koha e planifikimit numri i përpjekjeve të bëra për të zgjidhur secilën artikull nuk merret parasysh.

Pa dyshim është një provë shumë e dobishme në praktikën klinike të vlerësimit neuropsikologjik. Të kuptuarit e metodave të zgjidhjes së problemit të një individi kontribuon të paktën pjesërisht në shpjegimin e vështirësive me të cilat mund të hasin disa fëmijë gjatë ekzekutimit të disa detyrave të tipit shkollor, një nga të gjitha, aftësia për të vendosur zgjidhjen e saktë për një problem matematikor, pavarësisht prania ose mungesa e problemeve në llogaritjen.

Bleni Kullën e Londrës në Amazon




Teste të tjera neuropsikologjike

[amazon_link asins=’887946941X,8861375707,8879467190,8861374441,8860304199′ template=’ProductGrid’ store=’training05b-21′ marketplace=’IT’ link_id=’0ad37389-ea03-11e6-8afd-c5903d183969′]

Filloni të shtypni dhe shtypni Enter për të kërkuar

error: Përmbajtja është e mbrojtur !!