Shumë shpesh ne priremi ta konsiderojmë leksikun dhe semantikën si dy njësi të ngjashme, nëse jo identike. Në realitet, ndërsa leksiku ne mund ta imagjinojmë atë si një grup "etiketash verbale" që ne i bashkëngjisim çdo veprimi, objekti ose tjetri, semantika luan një rol më të thellë dhe ka rolin e ndërfaqes midis gjuhës dhe mënyrës sonë të organizimit të njohurive.

Sipas disa teorive, ne mund të vendosim ndryshimin midis dy entiteteve (për shembull, dy kafshë) në bazë të disa vetive ose nëse: luani është mishngrënës, elefanti është barngrënës, pula ka dy këmbë, zogjtë fluturojnë. Mund t'i caktojmë ekzemplarët me shumë karakteristika të përbashkëta për të njëjtën gjë kategori (një luan dhe një elefant, pavarësisht nga ndryshimet, sigurisht që kanë më shumë tipare të përbashkëta me njëri-tjetrin sesa me një çekiç). Kjo teori është zhvilluar gjatë viteve, gjithashtu në dritën e faktit se, siç është theksuar, ne nuk i konsiderojmë të gjithë anëtarët e një kategorie në të njëjtën mënyrë (një pëllumb, për shembull, i përgjigjet më shumë kategorisë "zogj" sesa një pinguin ); kjo çoi në zhvillimin e konceptit të prototipizimi, ky është fakti që brenda secilës kategori ka ekzemplarë më përfaqësues se të tjerët.

Në afazi nuk është shumë e zakonshme të gjesh shqetësimin semantik të izoluar. Përkundrazi, mund të ndodhë që e sigurt çmendurise fillojnë pikërisht me një përkeqësim të sistemit semantik: në këtë rast gjuha mund të jetë e saktë nga pikëpamja e tingujve dhe strukturës gramatikore, por pacienti mund të çohet në kryerje parafazitë semantike, duke ngatërruar, për shembull, "thikë" me "pirun" ose duke përdorur një kategori superordine si "kafshë" për "qen". Nga pikëpamja praktike, mund të ndodhë që këta pacientë të jenë në gjendje të përdorin objektet me të cilat janë mësuar (siç është telefoni i tyre), por që nuk janë në gjendje ta shtrijnë këtë sjellje në objekte të ngjashme, por e re (si një telefon i ri). Mbi të gjitha, arsyeja pse truri organizon njohuritë në kategori është pikërisht për të zbatuar sjelljet e zakonshme, për shembull fuggire para të gjithë mishngrënësve o mangiare përballë gjithçkaje të ngrënshme.


Ushtrime falas

Shumica e aktiviteteve të përpunimit semantik të sistemit përfshijnë ushtrime në kategorizimi, gjeni ndërhyrjen e krahasimi fjalë-figurë. Këtu janë disa nga aktivitetet tona falas.

 

E ëmbël / jo e ëmbëlkategorizoj   -   E Vërtetë E Rremë    -    Gjeni ndërhyrësin

Perime frutorekategorizoj   -   E Vërtetë E Rremë    -    Gjeni ndërhyrësin

Ne hamë / nuk hamëkategorizoj   -   E Vërtetë E Rremë    -    Gjeni ndërhyrësin

Verë / Dimër: kategorizoj   -   E Vërtetë E Rremë    -    Gjeni ndërhyrësin

 

Pyetje të vërteta-false: veshje  -  Pets   -  Llojet e transporteve   -   Objektet

 

urdhërKafshë (të vogla-të mëdha)   -  Fruta dhe perime (të vogla-të mëdha)    -   Transporti (i ngadaltë-i shpejtë)    -   Objekte (më kapacitare-më pak kapacitare)

Mund t'ju interesojë gjithashtu

Të gjitha aplikacionet tona mund të përdoren falas online. Për të përdorur aplikacionet në internet edhe jashtë linje në kompjuterin tuaj dhe për të mbështetur punën tonë është e mundur shkarkoni KIT afazi. Ky koleksion përmban 5 aplikacione në internet (Shkruani fjalën, Kuptim leksikor, Emërtimin e rrokjeve, Njohni rrokjet dhe Tabelën e rrokjeve) që do të përdoren në një PC dhe më shumë se një mijë faqe karta me aktivitete për të shtypur, tabela komunikimi dhe materiale të ndryshme.

Ne gjithashtu kemi krijuar tre koleksione të mëdha aktivitetesh në gjuhën PDF, të ndara sipas zonës:

Për artikuj teorikë nëafazi ju mund të vizitoni arkivi ynë.

Filloni të shtypni dhe shtypni Enter për të kërkuar

Andrea Vianello çdo fjalë që dija