Zhvendosja, ose fleksibiliteti njohës, është përbërësi i funksionet ekzekutive gjë që na lejon të zbatojmë sjellje të ndryshme bazuar në ndryshimin e rregullave ose llojin e detyrës. Disa autorë argumentojnë sa fleksibiliteti është veçanërisht i rëndësishëm në aktivitete komplekse të tilla si, për shembull, ato që kërkojnë marrjen parasysh të aspekteve të ndryshme të problemeve ose përdorimin e strategjive të ndryshme të llogaritjes.

Sidoqoftë, nuk është e lehtë të vendosësh lidhjen midis fleksibilitetit konjitiv dhe aftësive matematikore, veçanërisht duke marrë parasysh që testet që vlerësojnë fleksibilitetin konjitiv:

  • janë të ndryshëm në vendosje (disa, të tilla si Testimi i Bërjes së Gjurmëve, kanë një rregull të qartë, ndërsa të tjerët si Testi i Renditjes së Kartave Wisconsin kërkojnë që ju të gjeni rregullin)
  • kanë rezultate (të cilat mund të lidhen me kohën e reagimit, saktësinë ose efikasitetin) të llogaritura ndryshe

Për më tepër, shpesh, studimet nuk janë shtresuar sa duhet sipas moshës, statusit socio-ekonomik dhe faktorëve të tjerë që mund të luanin një rol kryesor.


Në një metanalizë të vitit 2012, Yeniad dhe kolegët [1] analizuan 18 studime në lidhje me marrëdhëniet midis fleksibilitetit dhe aftësisë matematikore, duke identifikuar, në secilën prej tyre, karakteristikat e mostrës (mosha, gjinia, statusi socio-ekonomik) dhe lloji i pikëve. dhe rregullat e përdorura në teste.

Rezultatet e studimit treguan se:

  • ekziston një marrëdhënie domethënëse midis fleksibilitetit njohës dhe aftësive matematikore (dhe të lexuarit)
  • shoqata midis fleksibilitetit njohës dhe arritjeve akademike nuk preket lloji i rregullit të zbatuar në provë, lloji i pikëve të përdorura, mosha e fëmijëve, gjinia, niveli i arsimimit dhe statusi socio-ekonomik.

Fatkeqësisht, për shkak të numrit të vogël të studimeve, nuk ishte e mundur që autorët të ndanin lidhjen midis fleksibilitetit njohës dhe arritjeve akademike nga niveli i përgjithshëm njohës.

Grupi, në fakt, thekson se, duke analizuar të dhënat nga disa artikuj të zgjedhur në fillim të meta-analizës, marrëdhënia midis inteligjencës dhe aftësive matematikore (dhe të leximit) duket të jetë më e fortë të asaj midis fleksibilitetit njohës dhe rezultateve akademike. Prandaj, mbetet për t’u sqaruar se cili është roli i fleksibilitetit njohës, neto i nivelit të përgjithshëm njohës.

 

Filloni të shtypni dhe shtypni Enter për të kërkuar

error: Përmbajtja është e mbrojtur !!
funksionet ekzekutive matematikore