Në vitin 2021, u shfaqën dy rishikime sistematike shumë interesante mbi efikasitetin e Komunikimit Alternativ Shtues në rritjen gjuhësore të fëmijëve me çrregullime neuro -zhvillimore. Crowe dhe kolegët [1] është edhe një mega-rishikim (dmth një përmbledhje sistematike e rishikimeve sistematike). Rezultati është ky tabela e jashtëzakonshme që përmbledh të gjitha rishikimet sistematike të analizuara duke treguar rezultate dhe rekomandime. Përfundimet e përgjithshme riafirmojnë efektivitetin e PECS, AAC për të modifikuar sjelljen dhe për të zhvilluar aftësitë shoqërore.

Rishikimi i dytë, nga Langarika-Rocafort dhe kolegët [2] fokusohet tek fëmijët e shkollës fillore me më shumë se një diagnozë. Rishikimi tregon një efektivitet të dokumentuar të ndërhyrjeve të Komunikimit Alternativ Shtues në përmirësimin e aftësive të komunikimit, në veçanti ndërgjegjësimin fonologjik, fjalorin, aftësinë për të bërë kërkesa dhe zhvillimin e aftësive narrative. Mbi të gjitha, theksohet arritja e rezultateve më të mira kur fëmijët kanë zgjedhjen mjeti i preferuar i Komunikimit Alternativ Shtues.

Bibliografia

[1] Crowe B, Machalicek W, Wei Q, Drew C, Ganz J. Komunikim shtues dhe alternativ për fëmijët me aftësi të kufizuara intelektuale dhe zhvillimore: Një përmbledhje mega e literaturës. J Dev Phys Disability. 2021 31 Mars: 1-42. doi: 10.1007 / s10882-021-09790-0

[2] Langarika-Rocafort A, Mondragon NI, Etxebarrieta GR. Një përmbledhje sistematike e hulumtimit mbi ndërhyrjet komunikuese shtesë dhe alternative për fëmijët e moshës 6-10 vjeç në dekadën e fundit. Lang Fjalimi Dëgjoni Shërb. Sch. 2021 7 korrik; 52 (3): 899-916. doi: 10.1044 / 2021_LSHSS-20-00005

Filloni të shtypni dhe shtypni Enter për të kërkuar

error: Përmbajtja është e mbrojtur !!
gjest detiktikanaliza e të folurit